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sexta-feira, 1 de novembro de 2013

Videoaula é Publicada Em Blog Para Alunos Estudarem Em Casa



O Jornal Nacional apresentou uma professora da rede estadual gaúcha. Os alunos adoram o jeito que ela encontrou de ensinar matemática.

A aula terminou, mas a professora continua ensinando para uma sala vazia. A lição extra é gravada. No tripé improvisado, a câmera vira material didático.

Com a ajuda da câmera, a Lia dá aulas mesmo longe da escola. Quando chega em casa, ela publica o vídeo que produziu em um blog na internet. Assim, o conteúdo está sempre disponível. 

Mas como atrair a atenção dos alunos? O segredo está no conteúdo desse blog.

Na página que ela criou, os estudantes são as estrelas: eles soltam a voz na canção sobre matemática, e exibem fotos com as provas nota dez. 

“Vocês já entraram no blog para ver as fotos de vocês?”, pergunta o repórter. 

“Sim, claro, eu sou bonito, né”, diz um aluno. 

O truque das fotos funciona. O aluno se vê na internet e aproveita para aprender com a vídeoaula, jogos e exercícios. Em dois anos, são mais de 23 mil acessos. 

“Hoje em dia os alunos ficam muito tempo na internet. Eu criei o blog com isso. 

Se eles perderam um pouquinho deste tempo, uma duas, três horas, 15, 20 minutos eles percam no meu blog, vendo atividades educativas, já está de bom tamanho”, declara Lia Moreira Figas, professora de matemática.

Uma vantagem para a turma do sexto ano, que passou a estudar até pelo telefone celular. 

“Quando na aula tu não entende, tu pode ir no blog e ver o vídeo para entender melhor a matéria”, diz um aluno. 

“Achei também atividades para a gente fazer, pra gente se reforçar mais, para passar de ano”, afirma a aluna Ketrin de Souza. 

Para fazer o blog, Lia aproveitou o conhecimento que tinha do antigo trabalho como fotógrafa, que, aliás, rendia mais dinheiro, mas não tinha, para ela, o encanto de uma sala de aula. “Ser professora é uma benção. Receber o carinho dos alunos e eles sempre na tua volta querendo falar contigo, não tem serviço melhor, não tem emprego melhor”, diz a professora.

quinta-feira, 15 de agosto de 2013

Site gratuito oferece aulas ao vivo para o Enem


Plena sexta-feira à noite, faltando pouco mais de dois meses para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), o estudante está tentando resolver um daqueles exercícios complicados de física, enroscou em uma determinada parte e não tem para quem perguntar. Pensando nisso, plataforma   Envest oferece, gratuitamente, até dez videoaulas ao vivo sobre os conteúdos do exame. Para assistir as aulas, o usuário só precisa se cadastrar e buscar pela disciplina que quer aprender, o dia e o horário para tirar todas as dúvidas em tempo real com um professor.
Na plataforma, o estudante tem acesso (gratuito, mas limitado) a aulas de matemática, língua portuguesa, biologia, física e química. Além disso, pode conferir livremente um acervo de videoaulas no Youtube e uma lista de questões de vestibulares das principais universidades brasileiras. Depois de ser recebido com a pergunta “O que vamos estudar hoje?” na página principal, o usuário também encontra as aulas ao vivo que estão mais próximas de começar. Ele tem direito a assistir a dez delas gratuitamente e, depois, pode contratar planos. Caso nenhuma das aulas apresentadas seja de seu interesse, ele pode fazer buscas por meio de um filtro com as opções de disciplina, frente (qual o tema será estudado) e tópico (um desdobramento dentro do tema), por exemplo: física, eletromagnetismo e campo magnético ou língua portuguesa, literatura e modernismo.
crédito Maksym Yemelyanov / Fotolia.comSite gratuito Envest oferece aulas ao vivo para o Enem

No caso das videoaulas ao vivo, ela pode ser proposta por qualquer professor ou alguém que seja bom na matéria. Basta propor a disciplina que será estudada, um tema, um horário e a opção de ser gratuita ou paga. Se a opção do educador for cobrar uma taxa por ela, os estudantes vão pagar por ela por meio da compra de pacotes que variam entre R$10 e   R$ 37 mensais. No primeiro plano, por exemplo, o estudante tem acesso a mais dez aulas gratuitas no período de 30 dias e 4 créditos, que poderão ser usados em aulas que tenham preços estabelecidos. Desses valores pagos pelos estudantes, uma parte será destinada para a manutenção da plataforma e o restante para o professor.
Para saber mais clique aqui
Fonte: Porvir